Wir...
...sind eine „Logopädische Praxis", nicht nur mit dem Schwerpunkt für Kinder und Jugendliche.
Zuerst beherrschen wir das „Logopädische Handwerk", u.a:
- Korrektur der Aussprache (z.B. beim sog. "Lispeln").
- myofunktionelle Therapie (das „Training" für Mund und Zunge sowie für das richtige Schlucken).
- Erlernen der richtigen Grammatik.
- Hilfe bei Redeflussstörung (Stottern bzw. Poltern).
- die Unterstützung des Schriftspracherwerbs.
- die Steigrung der auditiven Merkspanne.
- Hilfe bei „Late Talkern".
Wir sind aber noch einiges "mehr":
Denn wir begreifen Sprache und Sprechen nicht nur als einen Teil des Menschen.
Vielmehr ist der Mensch sprachlich und so kann er seine Gedanken und Gefühle mitteilen.
Diesen Überlegungen von Prof. Edmund Westrich (Mainzer Schule) fühlen wir uns verbunden.
Nach seinem Ansatz wird der Mensch nicht auf seine Sprache oder gar seine sprachlichen Defizite reduziert.
Vielmehr steht der ganze Mensch im Mittelpunkt. Westrichs ganzheits-psychologisch-pädagogisches Konzept ist somit die Grundlage unseres Handelns.
Die Forschung untermauert zudem unsere Erfahrungen, dass die Sprachförderung und -anbahnung möglichst früh, wenn nötig sogar schon im 2. - 3. Lebensjahr, ansetzen muss.
Und dass nicht nur in einem mehrsprachigen Elternhaus, sondern gerade auch bei sogenannten Late Talkern.
So machen wir Inklusion möglich - denn die Sprache ist der Schlüssel zur (Schul-) Welt.
Einem Kind mit großem Förderbedarf kann so wahrscheinlich eine sonderpädagogische Schullaufbahn erspart bleiben.
Zudem begreifen wir auch die Therapie von Erwachsenen als eine pädagogische Interaktion - und stellen auch hier die Bedürfnisse des Patienten in den Mittelpunkt.